Colloque Mars 2018

Bonjour, Je vais vous parler de ma petite expérience avec les gens du voyage. Tout d’abord c’est à Saint Jean d’Ardières que nous avons initié ces lectures en 2015. C’était nouveau et peu d’entre nous étions partants pour ce « voyage … Lire plus … Lire plus

L’engagement fait partie des valeurs du groupe Decitre et du fonds Decitre dont l’objectif est de favoriser l’accès au livre et à la lecture pour les personnes qui en sont le plus éloignées. L’implantation de Boîtes à lire sur tout … Lire plus … Lire plus

France Bénévolat milite depuis toujours pour la promotion du bénévolat associatif au service de l’intérêt général. Elle soutient particulièrement les projets de solidarité intergénérationnelle qui permettent aux jeunes de grandir mieux et aux seniors de vieillir moins vite et de … Lire plus … Lire plus

Résumé A l’école, lorsqu’on détaille les programmes qui régissent les enseignements, on s’aperçoit qu’une place importante est donnée à la lecture à voix haute par un adulte. L’acte de lire un texte aux enfants est plébiscité dans le cadre des … Lire plus … Lire plus

La Ligue de l’Enseignement, comme l’UDAF (Union Départementale des Associations Familiales), a appuyé dès l’origine la création du beau projet de l’association Lire et Faire Lire. Projet qui rencontre entièrement les objectifs de notre mouvement pour l’accès à la culture, … Lire plus … Lire plus

Résumé Quand on évoque les enjeux de la lecture à voix haute, on met habituellement en avant ses aspects utiles et en particulier le fait que cette pratique serait un investissement pour la réussite scolaire. Il est, toutefois, une autre … Lire plus … Lire plus

Résumé Lire un livre à quelqu’un, c’est vivre une aventure dans laquelle le contenu sémantique est intriqué à la personne qui lit autant qu’à celle qui écoute. Pour que lire une histoire à quelqu’un soit une expérience vivante et interactive, … Lire plus … Lire plus

Pourquoi lire aux tout-petits ? La lecture aux tout-petits a pour bienfaits reconnus de rendre l’enfant sensible à la musicalité du texte, de développer son vocabulaire, de l’accompagner dans la structuration de l’espace et du temps. C’est en outre l’occasion … Lire plus … Lire plus

« Moi j’aime pas lire » : c’est une phrase que l’on entend beaucoup à la bibliothèque et que vous entendez aussi, à l’école dans les familles… Souvent suivie d’un « Mais j’aime bien qu’on me raconte des histoires », cette affirmation peut sous-entendre … Lire plus … Lire plus