Colloque Mars 2018

Résumé A l’école, lorsqu’on détaille les programmes qui régissent les enseignements, on s’aperçoit qu’une place importante est donnée à la lecture à voix haute par un adulte. L…

La Ligue de l’Enseignement, comme l’UDAF (Union Départementale des Associations Familiales), a appuyé dès l’origine la création du beau projet de l’association Lire et Faire Lire. Pr…

Résumé Quand on évoque les enjeux de la lecture à voix haute, on met habituellement en avant ses aspects utiles et en particulier le fait que cette pratique serait un investissement pour la réussite s…

Résumé Lire un livre à quelqu’un, c’est vivre une aventure dans laquelle le contenu sémantique est intriqué à la personne qui lit autant qu’à celle qui écoute. Pour que lire une hist…

Pourquoi lire aux tout-petits ? La lecture aux tout-petits a pour bienfaits reconnus de rendre l’enfant sensible à la musicalité du texte, de développer son vocabulaire, de l’accompagner dans la struc…

« Moi j’aime pas lire » : c’est une phrase que l’on entend beaucoup à la bibliothèque et que vous entendez aussi, à l’école dans les familles… Souvent suivie d’un « Mais j’aime bien qu’…

Le colloque organisé à l’École Normale Supérieure de Lyon visait plusieurs objectifs : comprendre les enjeux de la lecture à haute voix pour les enfants, débattre de la place de notre association dans…

Résumé Lire et Faire Lire a été créé en 1999, il y a presque vingt ans par Alexandre Jardin avec comme objectifs : le partage du plaisir de la lecture et l’échange intergénérationnel. Lire et faire li…

« Je suis très heureux ce matin de vous adresser ce salut amical qui est un encouragement à poursuivre la formidable aventure de Lire et Faire Lire. Avec le soutien de mon ministère, vous allez b…

L’initiative de Lire et Faire Lire est une véritable chance pour les enfants de se structurer précocement, de s’épanouir, de vivre plus sereinement en société. Elle est rendue possible par l&rsq…