Lectures au collège Au Carré de Villeurbanne

C’est en fin d’année scolaire 2022 qu’une bénévole lit dans un collège accueillant des élèves présentant des difficultés d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, difficultés de concentration, relationnelles).

Voici ce que nous a rapporté la bénévole :

« Le principe est de réunir une fois par semaine un groupe de 6 enfants (garçons, filles) d’âge (10 à 14 ans) et niveau scolaire divers . Chacun(e) s’ installe à son gré (assis sur chaise , « matelas », couché), dans la salle de repos mise à ma disposition. Certains arrivent avec feuilles et crayons afin de dessiner pendant la lecture ( j’ai ainsi appris que parfois certains enfants ont besoin de s’ exprimer par ce moyen pour fixer leur attention …).
La seule consigne que je donne est de ne pas déranger ceux qui écoutent.
Si un enfant me demande de quitter la séance, j’ accepte sans poser de question.
La séance se déroule sur environ une heure.
Je choisis un livre que je lirai en 6 à 7 séances (soit entre 2 vacances scolaires).
La difficulté réside dans le choix du livre :

• pas trop long, sinon je dois en faire une lecture  » abrégée »,
• pas trop court, il faut calculer le nombre de chapitres à lire par semaine,
• mais surtout un livre qui leur donne envie de revenir au fil des semaines. »